Activité "Spirales, maths et mécanique"
EN CONCEPTIONSpirales, descriptions et constructions mathématiques et mécaniques
Type d'activité
Atelier
Nature
branchée et débranchée
Activité en ligne ?
Non
Notions abordées
spirale, nombre d'or, spirale d'Archimède, spirale logarithmique, spirale de Fibonacci
Thématiques
Art et science,
Fonctions,
Géométrie plane,
Histoire des maths et de l'informatique,
Informatique et éducation
Niveau scolaire
cycle 4
Audience grand public
adultes et enfants
Lieu d'utilisation
intérieur
Contexte d'utilisation
Etablissement scolaire
Peut être empruntée ?
Oui
Effectif
entre 15 et 30
Durée
non précisée
Effectif encadrement minimum
1
Ressources nécessaires
alimentation électrique, chaise(s), table(s)
Peut être déplacée ?
Oui
Temps d'installation
1h
Objectifs pédagogiques
Étudier et comprendre les aspects géométriques des spirales, figures.
Manipuler les procédés variés de constructions de spirales (avec ou sans logiciels de type
« geogebra »).
Introduction à des équations.
Distinguer et classifier différents types de spirales.
Découvrir certains mathématiciens (grecs ou autres) concernés par les spirales.
Méthodologie
Cette animation se déroulera en lien et avec la participation des enseignant.e.s de mathématiques et
d’histoire, au travers d’ateliers et de séances au long de l’année scolaire.
À préciser après les prochaines réunions à suivre au printemps 2021.
En particulier, construction « mécanique » de spirales d’Archimède.
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